探索之旅 逐夢(mèng)前行

——北京市第三十五中學(xué)將智能科技教育與現(xiàn)實(shí)相連

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“植物間的光合作用是怎樣進(jìn)行的？能否用實(shí)物來更直觀地演示這一過程呢？”在生物課堂上，北京市第三十五中學(xué)的吳欣然和趙云若奚兩位同學(xué)產(chǎn)生了這樣的疑問。于是，她們動(dòng)手設(shè)計(jì)并制成了葉綠體光合作用演示器材。

葉綠體光合作用演示器材實(shí)物圖

設(shè)計(jì)方案圖

在課堂上，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還開動(dòng)腦筋，將學(xué)到的智能科技知識(shí)、技能綜合運(yùn)用起來，從而更好地認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，提升自身實(shí)踐能力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。（剩余1223字）