利用鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)家國(guó)情懷素養(yǎng)

——以《中華人民共和國(guó)成立和向社會(huì)主義的過(guò)渡》為例

一、家國(guó)情懷核心素養(yǎng)

歷史課程以培養(yǎng)和提升學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)。學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面。家國(guó)情懷是諸素養(yǎng)中價(jià)值追求的目標(biāo)。家國(guó)情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求，體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的情感，以及對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感。（剩余2376字）