洞察繪本的小心思

——共讀《你能幫幫我嗎》

打開文本圖片集

站在鴻溝兩邊的兩只蝸牛想和對方在一起玩，分別請自己的朋友烏龜來幫忙，兩只烏龜通過伸長脖子、用嘴巴叼住玫瑰花搭橋等方法幫助蝸牛達(dá)成了愿望，最后兩只烏龜也成了好朋友?！赌隳軒蛶臀覇帷樊嬅婧啙?，形象突出，與兒童的認(rèn)知相呼應(yīng)，故事情節(jié)既合理卻又超乎意料，很是有趣。

一、封面引發(fā)的想象

孩子們看著封面，迫不及待地脫口而出：“這是烏龜賽跑的故事嗎？”我也疑惑地重復(fù)了一句：“真的會是龜兔賽跑的故事嗎？”孩子們又低下頭繼續(xù)看封面。（剩余2941字）