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“國風(fēng)”流行音樂融入高中音樂課堂的教學(xué)策略研究

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【摘 要】高中生是青春期發(fā)展最為重要的階段，這一階段的學(xué)生們具有一定的自主能力，會接觸到網(wǎng)絡(luò)上各種類型的文化傳播。為了其身心向積極向上的一面發(fā)展，在學(xué)校教育當(dāng)中，音樂教師應(yīng)當(dāng)在課堂當(dāng)中給予他們一定的引導(dǎo)。根據(jù)課本內(nèi)容，使“國風(fēng)”流行音樂融入高中音樂課堂當(dāng)中，提高學(xué)生的音樂審美能力，以實現(xiàn)教育“培養(yǎng)人”的真正目的。（剩余5163字）

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