基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式在重癥醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

[摘要] 目的 探討基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式在重癥醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法 選取2019年1月至2023年6月在嘉興市中醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的81名住院醫(yī)師為研究對(duì)象，隨機(jī)將其分為試驗(yàn)組（41人）和對(duì)照組（40人）。試驗(yàn)組采用基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式，對(duì)照組采用傳統(tǒng)授課模式，教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)，比較兩組學(xué)員課前理論知識(shí)考試成績(jī)、隨堂課后理論知識(shí)考試成績(jī)和課后1周理論知識(shí)考試成績(jī)，采用調(diào)查問卷形式了解兩組學(xué)員對(duì)教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。（剩余5881字）