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標準化病人在護理生人文素質(zhì)教育中的應(yīng)用

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[摘要] 人文素質(zhì)教育的欠缺影響護理生綜合素質(zhì)的提高，限制其職業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)底蘊的護理生是當(dāng)今護理教育的主要目標。標準化病人（standardized patient，SP）因能穩(wěn)定且逼真地模擬患者的臨床表現(xiàn)和體征，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)中。在護理實訓(xùn)課中應(yīng)用SP的同時滲透人文素質(zhì)教育，可以增強護生職業(yè)道德感，提高護患溝通能力和護理能力。（剩余8836字）

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