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新文科背景下提升《中國近現(xiàn)代史綱要》課程“四力”的思考

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高校思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展必須順應新文科建設，《中國近現(xiàn)代史綱要》課程是本科思想政治理論課的四門核心課程之一，也是發(fā)揮思政理論課主渠道作用的關鍵課程。通過采用線上線下、歷史人物研究與實踐考察融合的混合式教學，將浙東革命文化融入課程，可以有效增強《中國近現(xiàn)代史綱要》課程對學生的吸引力、影響力、感召力、塑造力，提升課程教學效果。（剩余3804字）

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