閱讀史視野下的宋代士人與讀書(shū)

——以黃庭堅(jiān)為中心的考察

【摘要】讀者與文本的交流，除了形成文學(xué)作品的意義，閱讀文本往往也成為一種創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換，讀書(shū)詩(shī)就是此類典范，但一般論者往往忽視其史料價(jià)值。北宋承五代之亂，社會(huì)秩序以及道德倫常受到嚴(yán)重破壞，知識(shí)分子為了重建社會(huì)秩序以及道德倫常，因而也產(chǎn)生一股自我理性反省的時(shí)代思潮。這一時(shí)期，由于科舉規(guī)模與內(nèi)容的擴(kuò)大、書(shū)籍出版的技術(shù)革新，加之“詩(shī)從書(shū)中來(lái)”的風(fēng)氣漸盛，讀書(shū)詩(shī)由此興起。（剩余20165字）