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20世紀(jì)20年代兒童神話教材論爭研究

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【摘要】20世紀(jì)20年代，“兒童教材是否應(yīng)當(dāng)采用神話”成為知識分子熱烈討論的話題之一，在周作人、鄭振鐸、郭沫若、魯迅等人的文章中都能尋到相關(guān)的內(nèi)容。這場論爭討論神話與兒童教育的關(guān)系，折射出當(dāng)時知識分子對現(xiàn)代知識體系的不同建構(gòu)方式以及對現(xiàn)代兒童、現(xiàn)代新人的不同定義，也對當(dāng)時小學(xué)國語教材、兒童讀物的編輯出版有直接影響。（剩余15814字）

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