皮疹線索為主要教學(xué)模式在皮膚科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)全科醫(yī)生中的教學(xué)效果

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[摘 要]目的 探討以皮疹線索為主要教學(xué)模式在皮膚科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)全科醫(yī)生中的教學(xué)效果。方法 選取2019年9月-2023年9月永州市中心醫(yī)院零陵院區(qū)皮膚科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)全科醫(yī)生90名參與本次教學(xué)研究，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對照組和研究組，每組45名。對照組實(shí)施以疾病為線索的傳統(tǒng)臨床教學(xué)模式，研究組在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上采用以皮疹線索為主要教學(xué)模式，比較兩組出科成績、全科醫(yī)生對本次培訓(xùn)的評價及教學(xué)效果的滿意度。（剩余7052字）