探索“新醫(yī)科”背景下提高口腔醫(yī)學(xué)生健康教育實踐能力的方法

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【摘 要】目的 探究“新醫(yī)科”背景下，在口腔本科生教育中實行口腔醫(yī)學(xué)生健康教育實踐能力的教學(xué)改革方法。方法 選取貴州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院2018級本科生171名為研究對象，根據(jù)所在班級分為甲班84名和乙班87名。甲班應(yīng)用傳統(tǒng)口腔健康教育，乙班在甲班基礎(chǔ)上采用口腔科學(xué)競賽的混合教學(xué)方法，比較兩班理論期末考試以及實踐考核成績。（剩余7117字）