混合式教學(xué)用于眼科臨床教學(xué)中的價值

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【摘 要】目的 評估混合式教學(xué)在眼科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 選取2019年2月-2021年7月于首都醫(yī)科大學(xué)延慶教學(xué)醫(yī)院實習(xí)的44名鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)生為研究對象，按照隨機數(shù)字表法分為對照組與觀察組，每組22名。對照組采用常規(guī)教學(xué)方案，觀察組采用混合式教學(xué)方案，比較兩組教學(xué)模式相關(guān)指標評分、學(xué)習(xí)能力狀況、教學(xué)滿意度及考核成績。（剩余7134字）