醫(yī)學(xué)美容教學(xué)方法創(chuàng)新應(yīng)用研究

【關(guān)鍵詞】模塊化教學(xué);TBL教學(xué)法;CBL教學(xué)

中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1004-4949（2022）09-0104-03

近年來，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)需求下，醫(yī)學(xué)美容專業(yè)成為了熱門專業(yè)，醫(yī)學(xué)美容專業(yè)人才需求量較大，但醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的發(fā)展周期較短，教學(xué)體系還不夠成熟和完善。在以就業(yè)為導(dǎo)向的教育改革推進(jìn)下，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及醫(yī)學(xué)美容專業(yè)學(xué)生就業(yè)率，醫(yī)學(xué)美容教學(xué)方法應(yīng)加以創(chuàng)新[1]，打破傳統(tǒng)教學(xué)桎梏，采用全新的教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性、互動(dòng)性，讓學(xué)生能夠在課堂教學(xué)中收獲更多知識，不斷提升實(shí)操能力。（剩余3131字）