“雙減”下小學(xué)音樂(lè)教育的“減”與“增”

摘要：“雙減”政策為義務(wù)教育改革指明了方向。作為義務(wù)教育的重要一環(huán)，小學(xué)音樂(lè)教育在“雙減”背景下迎來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇。為不折不扣落實(shí)“雙減”政策，音樂(lè)教育應(yīng)在課堂上做減法，實(shí)現(xiàn)單元化教學(xué)；同時(shí)也應(yīng)該在課余負(fù)擔(dān)上做減法，注重家校共同培養(yǎng)。除此之外，音樂(lè)教育應(yīng)在愛(ài)國(guó)主義教育以及激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力上做加法，真正提升課堂質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)志趣，為學(xué)生世界觀、人生觀的形成奠定重要基礎(chǔ)。（剩余3906字）