卓越教師培養(yǎng)視角下音樂師范生教學能力構(gòu)成與培養(yǎng)策略

摘要：在卓越教師計劃的大背景下，關(guān)于卓越教師培養(yǎng)模式也逐漸進行了探索更新。對于音樂師范院校來說，是培養(yǎng)后備音樂人才的主陣地和重要平臺，在卓越教師培養(yǎng)視角下開展音樂師范生教學能力構(gòu)成與培養(yǎng)策略的相關(guān)研究，能夠更好得促進卓越教師培養(yǎng)，也能為相關(guān)人員提供一定的參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：卓越教師培養(yǎng)    音樂師范生    教學能力    策略

卓越教師是能夠在結(jié)構(gòu)化專門學科的基礎上不斷有意識思考和反思學科實踐的專家，卓越教師是將科研教學行為與思考集于一身的優(yōu)秀教師。（剩余5981字）