非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)科建設(shè)芻議

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摘 要：從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)科建設(shè)，高校在其中扮演著重要的角色。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀以及未來(lái)設(shè)想揭示了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)科得以存在的本源；探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，對(duì)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的六大方面專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)、學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)、系統(tǒng)化教材編寫(xiě)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研項(xiàng)目建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)論述。（剩余10340字）