贛南采茶戲教育傳承的瓶頸及對(duì)策研究

【摘   要】本文在對(duì)學(xué)校和研究所贛南采茶戲教育傳承進(jìn)行實(shí)地調(diào)查及采訪的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出贛南采茶戲?qū)W校教育傳承和研究所教育傳承中存在的不同問(wèn)題，并對(duì)贛南采茶戲的教育傳承提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。

【關(guān)鍵詞】贛南采茶戲  教育傳承  對(duì)策

中圖分類號(hào)：J805文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2023）19-0122－06

盡管許多研究文章都談及“傳承”這個(gè)詞語(yǔ)，但并未深入理解它的含義。（剩余8072字）