在閱讀活動中培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力

幼兒閱讀是學(xué)前兒童憑借色彩、圖像、文字并借助成人形象的讀講理解讀物的活動過程。幼兒閱讀教學(xué)活動發(fā)展的核心能力之一是培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力。教師只有明確了培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的重要性，并在閱讀教學(xué)活動中實施引導(dǎo)和培養(yǎng)，教學(xué)才富有針對性和實效性，才能真正促進幼兒閱讀能力和語言表達能力的發(fā)展。

一、創(chuàng)設(shè)良好閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀能力

自由、寬松而有趣的閱讀環(huán)境，能使幼兒情緒愉快，驅(qū)動幼兒主動閱讀。（剩余2921字）