輕聲唱法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐與探究

當(dāng)前的素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出了既要注重知識(shí)傳授，又要注重學(xué)生身體和心理全面發(fā)展的要求，因此，在音樂(lè)教學(xué)中要不斷改進(jìn)教學(xué)方法。雖然很多人對(duì)“輕聲唱法”的教學(xué)方法并不認(rèn)同，但從實(shí)踐來(lái)看，這一教學(xué)法既對(duì)學(xué)生的身心健康有好處，又能讓學(xué)生更好地了解自己的聲音和樂(lè)感，能夠取得很好的教學(xué)效果。

輕聲唱法需要學(xué)生有較好的呼吸支撐、有較好的喉部狀況和有較好的頭部共振，還要有較低的音量、有較多的“哼唱”和“假聲唱”等歌唱練習(xí)的方式，讓嗓子自然發(fā)聲。（剩余2474字）