幼小銜接中幼兒的心理準(zhǔn)備與培養(yǎng)
在幼小銜接教育最關(guān)鍵的大班階段，著力培養(yǎng)幼兒具有一定的任務(wù)意識、自我管理能力、處理一定人際關(guān)系的能力和擁有良好的自信心，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，無疑可以幫助幼兒更好適應(yīng)升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活，為幼兒應(yīng)對不一樣的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活提供積極的心理準(zhǔn)備。
一、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力
培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和自我管理能力，是幼兒教育中非常重要的一個方面。（剩余2195字）