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摘 要:隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求越來越受到重視,部分高中開展了藝術(shù)特色課程。然而藝術(shù)課程,如鋼琴課程的教學(xué)效果依賴于學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)和素養(yǎng),需要教師結(jié)合先進(jìn)的分層教學(xué)理念開展教學(xué)。在分層教學(xué)中,教師可以在教學(xué)方案、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面開展分層設(shè)計(jì),結(jié)合分層教學(xué)的因材施教、遞進(jìn)教學(xué)等教學(xué)優(yōu)勢(shì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴素養(yǎng)。(剩余5377字)
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基于分層教學(xué)的鋼琴教學(xué)方法
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