談模唱來(lái)提高初中音樂(lè)鑒賞課程的有效性

摘 要：在初中音樂(lè)鑒賞課程中重視并處理好模唱環(huán)節(jié)，能夠提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、風(fēng)格等要素，給予學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)旋律和感受音樂(lè)律動(dòng)的機(jī)會(huì)，為日后鑒賞音樂(lè)打下牢固的基礎(chǔ)。模唱環(huán)節(jié)的有效利用將有利于音樂(lè)鑒賞課程的教學(xué)質(zhì)量提高，有利于提高學(xué)生的審美能力，推動(dòng)學(xué)校美育課程的實(shí)施與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：模唱；初中音樂(lè)；感受與鑒賞；審美教育

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0905（2023）08-0-03

一、初中音樂(lè)鑒賞課程概述與模唱的定義

（一）初中音樂(lè)鑒賞課程概述

音樂(lè)是最具有情感體驗(yàn)的一門(mén)藝術(shù)，感受與鑒賞是理解音樂(lè)的重要核心素養(yǎng)。（剩余5172字）