幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展策略

幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園教育的重要組成部分，幼兒在探索、思考的過(guò)程中能夠發(fā)展自身的創(chuàng)新思維和審美能力?；诖?，本文結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，從不同年齡段幼兒的發(fā)展特征、生活經(jīng)驗(yàn)及培養(yǎng)方式等方面入手，探討幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展策略，希望能為一線美術(shù)教學(xué)的開(kāi)展提供幫助。

一、挖掘優(yōu)勢(shì)，因材施教

3—6歲幼兒的情感具有外露性、沖動(dòng)性和易感性等特點(diǎn)，是人格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。（剩余1438字）