醫(yī)學(xué)教育改革，如何培養(yǎng)更多好醫(yī)生？

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“現(xiàn)在患者紅細(xì)胞比積是21％，你會(huì)選擇輸血嗎？”

“不會(huì)。”

“18％。”

“患者嚴(yán)重貧血，我會(huì)輸血。”

“你的意思是紅細(xì)胞比積18％就該輸血，21％就不需要輸血嗎？”

這段對(duì)話來(lái)自《我在美國(guó)當(dāng)醫(yī)生》一書(shū)，描述的是美國(guó)一家醫(yī)院，考生參加住院醫(yī)師培訓(xùn)模擬考試時(shí)的場(chǎng)景?！盎颊呤腔畹?，手術(shù)正在進(jìn)行，一切都是動(dòng)態(tài)的，回答問(wèn)題也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。（剩余6437字）