校外科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中的興趣建模：系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述

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華 靜 肖樂琪 吳碧宇 陳 斌 王 璨 譯

摘 要：校外科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境豐富了許多國家的課堂教學(xué)。已有大量研究探討了校外學(xué)習(xí)環(huán)境所帶來的影響，尤其是校外學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)興趣養(yǎng)成的能力。由于這些研究中運用了不同的興趣理論，迄今為止，還沒有關(guān)于該研究領(lǐng)域的綜述。因此，本文在全面系統(tǒng)回顧國際文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了興趣理論在校外學(xué)習(xí)環(huán)境研究中的應(yīng)用。（剩余27843字）