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【摘要】民國(guó)時(shí)期,在“兒童本位論”的影響下,兒童期刊的科學(xué)傳播從自發(fā)走向自覺(jué),呈現(xiàn)出嶄新的變革之勢(shì)?!秲和澜纭穲?jiān)持以兒童為中心,在科學(xué)傳播理念上呈現(xiàn)出實(shí)用與適用的科學(xué)內(nèi)容選取、多元與融合的科普文本創(chuàng)作、呈現(xiàn)與反饋的科學(xué)知識(shí)流動(dòng)的特點(diǎn)?!秲和澜纭穬?nèi)容豐富、形式多元的科學(xué)傳播探索,是對(duì)五四時(shí)期現(xiàn)代兒童觀——“兒童的發(fā)現(xiàn)”思潮的回應(yīng),也為面向兒童的科學(xué)傳播提供了廣闊的研究和闡釋空間。(剩余5575字)
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民國(guó)期刊的科學(xué)傳播理念和實(shí)踐探賾
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