“雙減”政策下公共圖書(shū)館少兒服務(wù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

——以南京圖書(shū)館為例

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摘  要  對(duì)于“雙減”政策帶來(lái)的教育生態(tài)變化，論文通過(guò)投放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，調(diào)查了小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和閱讀指導(dǎo)需求，并以南京圖書(shū)館為例分析了公共圖書(shū)館少兒服務(wù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，提出在“雙減”政策下公共圖書(shū)館少兒服務(wù)適逢形勢(shì)機(jī)遇、需求機(jī)遇、身份機(jī)遇、融合機(jī)遇，同時(shí)也面臨著主體挑戰(zhàn)、閱讀挑戰(zhàn)、資源挑戰(zhàn)、服務(wù)挑戰(zhàn)和人才挑戰(zhàn)。（剩余9613字）