輔導員運用團體輔導對大學生心理彈性的干預效果
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摘 要｜研究旨在探討高校輔導員運用團體輔導技能促進大學生心理彈性的提升效果，以及心理彈性視域下輔導員開展心理育人工作的可行性和有效性。上海某高校招募53名自愿參與者，根據(jù)時間匹配情況分成實驗組
（29人）和對照組（24人）。實驗組接受團體輔導干預，每周一次，共計6次，對照組不進行任何干預。團體輔導活動方案的研發(fā)者和團體輔導帶領者均為高校輔導員，以心理彈性相關理論為依據(jù)，由所在學校心理輔導中心提供督導。（剩余12953字）