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荀子“學以致圣”的道德實踐觀

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摘 要：荀子是先秦儒家思想的集大成者。他通過建構(gòu)“學以致圣”的道德實踐路徑，繼承和發(fā)揚了孔子“禮”的核心思想。在《荀子》的開篇——《勸學》篇論證了“學”的重要性。該篇論述了“學”的重要意義、“學”的主要途徑、“學”的終極目的等重要思想。在“學”的理論奠基之下，荀子批判了孟子“人性善”的觀點，認為孟子不察性偽之分，提出了“人性惡”的觀點。（剩余11056字）

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