學(xué)校改變，課堂就會(huì)改變

——AI課堂觀察賦能學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

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人民教育家于漪曾說(shuō)：“我的特級(jí)教師是聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的?！碧丶?jí)教師于永正認(rèn)為：“不聽(tīng)別人的課，就上不好自己的課。”追溯優(yōu)秀教師的成功軌跡，“聽(tīng)評(píng)課”是他們共同的基本底色。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，教師上課，關(guān)注點(diǎn)在學(xué)生身上，不容易意識(shí)到自身問(wèn)題。以旁觀者的角色聽(tīng)課觀課，是為自己找了一面鏡子，在角色代入中對(duì)照自查、借鑒成功、反思改進(jìn)、拔節(jié)成長(zhǎng)。（剩余5563字）