主題閱讀：促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量閱讀的有效路徑

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摘要：在全民閱讀的宏觀背景下，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生高質(zhì)量閱讀至關(guān)重要。本文通過對(duì)主題出版及高質(zhì)量閱讀概念的厘清和二者互動(dòng)機(jī)制的探究，提出主題閱讀可以作為大學(xué)生高質(zhì)量閱讀的有效途徑，并分析了其可行性和具體表征，最后提出了切實(shí)可行的策略。

關(guān)鍵詞：主題出版  主題閱讀  高質(zhì)量閱讀  大學(xué)生

當(dāng)前，全民閱讀活動(dòng)已被提升至國家戰(zhàn)略層面，自2014—2024年連續(xù)11年被納入國務(wù)院政府工作報(bào)告，其重心由“倡導(dǎo)”逐步演進(jìn)至“大力推動(dòng)”及“深入推進(jìn)”，表明閱讀推廣的核心議題已從追求數(shù)量轉(zhuǎn)向了注重質(zhì)量。（剩余4188字）