推動素質(zhì)教育全面發(fā)展?構(gòu)建家庭社會和諧關(guān)系

——以育朵APP教育理念為例探索運營模式

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素質(zhì)教育強調(diào)的是多方面、全方位提升學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)等組合的綜合素質(zhì)。我國大力推行素質(zhì)教育的目的，在于改變目前我國應試教育的現(xiàn)狀，推動素質(zhì)教育全面發(fā)展。素質(zhì)教育與應試教育相比，有三個方面的不同：其一，應試教育的目標為提升學生成績，而素質(zhì)教育在于提升學生的綜合素質(zhì);其二，應試教育的重點為部分成績優(yōu)異的學生，而素質(zhì)教育則是為全體學生;其三，應試教育的教學方法多為“灌輸式”，而素質(zhì)教育的教學方式多為情景式、引導式等以學生為主體的教學模式。（剩余2528字）