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在閱讀的“有?!迸c“日新”中促進(jìn)成長(zhǎng)

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樹木蔥蘢,書聲瑯瑯。漫步上海市寶山中學(xué),隨處可見(jiàn)香樟樹下手捧書本的朗讀者、教室里手觸屏幕的領(lǐng)讀者、電子閱覽室里無(wú)聲的閱讀者……這所百年老校借助數(shù)字化開展智慧閱讀,打造出處處可閱讀、人人愛(ài)閱讀的書香校園。

明代學(xué)人祝允明在《讀書筆記》中說(shuō),學(xué)貴有常,又貴日新。日新者異于有常,然有常日新之本也。我們正是要在閱讀的“有?!迸c“日新”中訓(xùn)練思維、傳承文化、磨煉性情,讓讀書成為一種生活方式。(剩余555字)

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