構(gòu)建智能閱讀跨學(xué)科課程

近年來，北京市朝陽師范學(xué)校附屬小學(xué)致力于打造智慧校園，構(gòu)建了“典耀中華”智能閱讀跨學(xué)科課程，在校園文化建設(shè)中創(chuàng)設(shè)出課堂內(nèi)外的多維互動情境，實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)手、師生互動、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、線上線下相結(jié)合的多維互動智慧閱讀。

優(yōu)化課程體系。學(xué)校通過設(shè)計“4+2+1+1+1+n”（即4份閱讀材料、任務(wù)單和評價表、1份教學(xué)設(shè)計、1次智能評價、1份教學(xué)PPT、n次自主修改）課程，實(shí)現(xiàn)智能閱讀課程的體系化，并結(jié)合學(xué)科教材確定1—6年級的閱讀主題，達(dá)到學(xué)生課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。（剩余577字）