敘事護(hù)理干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童呼出氣一氧化氮檢測中的應(yīng)用

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【摘要】  目的  觀察敘事護(hù)理干預(yù)模式在學(xué)齡期兒童呼出氣一氧化氮檢測中的應(yīng)用效果。方法  選取醫(yī)院2021年3-8月因慢性咳嗽行一氧化氮檢測的學(xué)齡期兒童100例作為研究對象，按照雙盲法及組間匹配的原則將患兒分為對照組和觀察組，每組各50例。對照組行常規(guī)指導(dǎo)，觀察組在常規(guī)指導(dǎo)基礎(chǔ)上加敘事護(hù)理干預(yù)，比較兩組患兒呼出氣一氧化氮檢測的一次成功率和平均測試時(shí)間。（剩余3792字）