師生聯(lián)合互動(dòng)教學(xué)模式在影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

【摘要】  目的  探討師生聯(lián)合互動(dòng)教學(xué)模式在影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法  選擇榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的60名學(xué)生，根據(jù)組間均衡匹配的原則及按學(xué)號(hào)奇偶的形式分成兩組，各30名學(xué)生。對(duì)照組采取了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而觀察組的學(xué)生采取了師生聯(lián)合互動(dòng)教學(xué)模式。（剩余4197字）