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標準化健康教育清單對過敏性鼻炎患者的應(yīng)用效果

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【摘要】  目的  探討標準化健康教育清單對過敏性鼻炎（AR）患者疾病認知、自我效能及自護能力的影響。方法  選取2022年12月- 2023年12月醫(yī)院收治的AR患者128例為研究對象。按照組間基線特征匹配的原則分為觀察組和對照組，每組64例。對照組給予常規(guī)干預(yù)，觀察組給予標準化健康教育清單。（剩余4372字）

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