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“下課,學(xué)委把作文收上來(lái)?!痹捯魟偮洌殡S著剛響起的下課鈴,大一新生熙熙攘攘地交上作文離開。留下劉老師坐在椅子上盯著作文發(fā)呆。這次的作文是以“高鐵”為意象,寫一篇與“故鄉(xiāng)”有關(guān)的散文。緩過(guò)神兒來(lái),他下意識(shí)地翻了幾篇交上來(lái)的作文,千篇一律,并無(wú)驚喜的地方。他不自覺(jué)地嘆了口氣,或許自己要求太高了吧。
本打算起身走人了,但他又被眼皮底下的一篇作文吸引了注意力。(剩余1285字)
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故鄉(xiāng)的云
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