“過程控制與儀表”線上線下混合教學(xué)模式改革與實(shí)踐

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摘要：針對(duì)目前“過程控制與儀表”課程的教學(xué)現(xiàn)狀，文章構(gòu)建了線上線下混合教學(xué)模式。文章通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)與考核方式的改革與實(shí)踐，滿足高校對(duì)實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求，體現(xiàn)出以學(xué)生為中心的特點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到提升該課程教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量的目的。（剩余6039字）