從“人力資源”到“智力資源”：博物館大學(xué)生志愿者身份應(yīng)如何轉(zhuǎn)變

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摘 要：文章從天津師范大學(xué)歷史文化學(xué)院“求是學(xué)社”學(xué)生志愿服務(wù)社團在合作博物館的志愿服務(wù)經(jīng)驗出發(fā)，通過調(diào)查研究及對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理分析，探討社團成員如何在志愿服務(wù)中做到從“人力資源”到“智力資源”的身份轉(zhuǎn)變，根據(jù)分析結(jié)果，提出針對性建議，為推動博物館和社團志愿者的進(jìn)一步合作發(fā)展，明確求是學(xué)社志愿服務(wù)社團的未來方向，為建立完整、系統(tǒng)的大學(xué)生博物館志愿服務(wù)機制提供一些參考。（剩余7015字）