基于學(xué)習(xí)型社會(huì)視域下的博物館家長(zhǎng)觀眾研究

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摘 要：隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)理念的深入人心，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自我已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前往博物館參觀的群體往往頻繁、量大、要求高、學(xué)習(xí)積極、態(tài)度認(rèn)真，是博物館必須重視的服務(wù)對(duì)象。文章通過(guò)問(wèn)卷的形式向三百余名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查和詢問(wèn)，總結(jié)數(shù)據(jù)，分析在學(xué)習(xí)型社會(huì)理念下家長(zhǎng)參觀博物館的特點(diǎn)、要求和教學(xué)相長(zhǎng)的作用、結(jié)果，并對(duì)博物館改善針對(duì)家長(zhǎng)和親子群體的服務(wù)提出建議。（剩余6271字）