淺談博物館與中小學(xué)開展館校合作教育模式的探索

—以“江南·園林”綜合實(shí)踐課程為例

摘 要：近年來，國家大力支持博物館利用自身資源優(yōu)勢(shì)，與中小學(xué)校合作開展教育項(xiàng)目。南京市博物總館抓住政策契機(jī)，與南京市第九初級(jí)中學(xué)聯(lián)合開展館校合作共建項(xiàng)目，設(shè)計(jì)并實(shí)施了“江南·園林”綜合實(shí)踐課程。文章探討在國家實(shí)施“雙減”政策下，博物館應(yīng)如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，與中小學(xué)校加強(qiáng)合作，共同設(shè)計(jì)開發(fā)館校合作教育課程，實(shí)現(xiàn)教育和實(shí)踐的有機(jī)融合。（剩余4768字）