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自制體育器材在小學體育活動中的有效利用

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摘要：雙減政策有效強化了教師對體育活動的品質(zhì)要求與創(chuàng)新訴求，因而教師自覺提升體育活動的設計性、拓展化、體驗式以及創(chuàng)新型，努力建構(gòu)一個高品質(zhì)、高水平以及高價值的課程環(huán)境。為了助力小學生的快樂運動、社會交往、融洽關系以及健康成長，教師深度考量自制體育器材的活動解析，確定教科研活動的研究基點，并全面探尋自制體育器材的方法可行性、素材多樣性、主體多元性以及活動價值性。（剩余6780字）

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