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在當代大學生的校園閱讀過程中，無論是數字閱讀還是紙質閱讀，高校圖書館都應提供積極的服務、支持與引導。現以山東大學圖書館閱讀推廣為例，從圖書館資源建設與閱讀推廣服務等方面探討高校圖書館做好校園閱讀推廣的有效途徑。
自2014年起，“全民閱讀”已經連續(xù)11年被寫入政府工作報告，可見國家對文化建設和閱讀推廣的重視程度。（剩余4924字）
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構建數字書海?服務文化育人
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