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在中國(guó)56個(gè)民族大家庭中,每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的民族語(yǔ)言,其是中華民族寶貴的文化資源,也是新時(shí)代中華文明的重要組成部分。面對(duì)文化多元化和新媒體的沖擊,加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言保護(hù)和傳承便顯得尤為重要。對(duì)于現(xiàn)階段部分少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,文化和語(yǔ)言逐漸邊緣化的問題,教育部明確提出了積極推進(jìn)少數(shù)民族語(yǔ)言文字保護(hù)和傳承的政策和措施,如語(yǔ)言文字法律法規(guī)的完善、加強(qiáng)民族教材建設(shè)使用和管理、支持和幫助各民族學(xué)生學(xué)習(xí)和使用本民族語(yǔ)言文字等,但是在具體推進(jìn)過(guò)程中仍存在諸多制約因素。(剩余5165字)
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少數(shù)民族語(yǔ)言文化保護(hù)及傳承機(jī)制
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