非遺文化傳播在兒童藝術(shù)教育課程中的探索與實踐

構(gòu)建非遺主題的兒童藝術(shù)課程的必要性

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承

中國是一個歷史悠久的文明古國，全國各族人民在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造了豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是中國歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的傳統(tǒng)文化資源。目前，中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作取得了顯著成績，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系已初具規(guī)模，國家啟動實施了非遺傳承人群研修研習(xí)培養(yǎng)計劃，開創(chuàng)了文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)實踐，實施了手工藝非遺振興工程、重視傳統(tǒng)節(jié)日與民俗活動的生活傳承，實現(xiàn)了非遺保護(hù)的制度化、體系化與工作常態(tài)化。（剩余4648字）