工匠精神與產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪課程建設(shè)的融合

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[摘 要]工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著歷代匠人對(duì)美與實(shí)用的追求。而在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪教學(xué)作為一種傳統(tǒng)而富有創(chuàng)意的教學(xué)方式，值得人們重視。探討工匠精神與產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪教學(xué)課程建設(shè)的融合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。

[關(guān) 鍵 詞]工匠精神；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；手繪教學(xué)；創(chuàng)意；美學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]J0-05 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-7556（2024）15-0078-03

文獻(xiàn)著錄格式：劉瑩璐.工匠精神與產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪課程建設(shè)的融合[J].天工，2024（15）：78-80.

基金項(xiàng)目：鄭州西亞斯學(xué)院2023年度重點(diǎn)課程建設(shè)資助項(xiàng)目。（剩余4533字）