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教育，一場雙向奔赴的努力

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（一）扎根：用一顆心靠近一顆心

2013年8月，26歲的周瑩坐上中巴車，經(jīng)過一路顛簸，終于來到安徽省郎溪縣凌笪鄉(xiāng)中心小學，成為一名人民教師。

當時，全校只有周瑩一名美術(shù)老師。而且由于師資力量欠缺，她還要兼顧三年級英語的教學工作，每天都恨不得把一分鐘拆成兩半來用。

盡管任務(wù)繁重，初入校園的周瑩還是盡自己最大努力出色地完成了教學工作。（剩余2371字）

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