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以青春之名，為佳作發(fā)聲

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《老付》（2024.1A）一文中，作者以看似風輕云淡的筆調(diào)，塑造了一個充滿愛的師者形象。作者欲揚先抑，從不喜歡老付到多年后仍忘不了老付，表現(xiàn)出了真摯的師生情。“考試不及格被問話”“數(shù)學課偷看課外書被抓”“崴腳被關(guān)心”“學習受幫助”“老付請我們吃餃子”等日常生活中的例子，富有生活氣息，讓人讀起來很親切、溫馨。（剩余608字）

試讀結(jié)束

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