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文言啟蒙

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先父在日，說教總趁機會，不輕易出擊，想是怕壞了我學習的胃口。尤其是關于某些難教難學的知識或手藝，若我不攀問入里，他仿若全無能為，往往只是應付幾句。除非我問到了關隘上，他知道我有了主動求知向學的興趣，才肯仔細指點。

那是在小學六年級的時候，我無意間翻看了書櫥里的幾本風漬書，紙霉味腐，蛀跡斑斕，字體粗黑肥大，個個都認得，可是通句連行，既不會斷讀，又不能解意，仍把看了很久，覺得太奇怪了，只好請父親給說一說。（剩余1462字）

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